在线救援III:拥有虚拟优势的学校

编者注 :这是我们分三部分的系列文章的最后一部分。


 一些学校在网上有一些优势。大流行时他们已经上网了。华盛顿大学美国法学院拥有强大的法律研究在线课程(与商学院合作创建)以及在线法学硕士。和法学博士课程 

在线产品很重要,因为它们允许更多的多样性和包容性。有些人因为有工作和/或有家庭需求而无法参加传统的校园课程。

尽管如此,在COVID-19之后,学校在进行过渡方面仍面临挑战。它不得不在线上转移200种课程和模拟法庭培训。此外,学校还设有非全日制夜间课程,因此这些学生也必须改用在线学习。

在某些方面,在线学习比课堂学习更具吸引力。学生无法尝试消失在班级的后面。每个人都必须参与。 

在线学习的先驱者Mitchell Hamline法学院混合学习系主任格雷戈里·杜尔(Gregory Duhl)说,学校之所以能够实现这一过渡,原因很简单。

“他们处于生存模式。”

位于明尼苏达州圣保罗的米切尔·哈姆林(Mitchell Hamline)是第一所获得ABA认证的学校,创建了一个混合J.D.程序,该程序大多在线上进行。他说,有几十所学校向他寻求提供在线课程的建议。

他说,技术不是问题。随时可用。但是,创建最有效并实现其最大潜力的在线教育是最大的挑战。 

例如,有两种主要的在线学习方法。一种称为异步,其中学生可以在方便时收听预先录制的讲座。这样做的好处是,他们可以在有时间的时候进行聆听,并且可以一遍又一遍地聆听,直到掌握为止。

另一个是同步的,是实时授课的。教授带领班级,学生们共同参与。这允许在教室中进行那种互动。

杜尔说,两种方法都应该使用。但是,新手可能并不知道哪种方法最适合哪种类型的课程。 

“有些人的主意不错,有些则没有。”

他认为,许多学校看到了在线教育的价值,现在希望学习更好地使用它,尤其是如果秋季需要在线学习的话。 

“我认为学校将越来越多地接受它,并学习如何从战略上做到这一点。”

当其他学校争先恐后地启动并运行在线课程时,鉴于其历史,米切尔·哈姆林(Mitchell Hamline)并没有遇到任何障碍。 

杜尔说:“这只是办公室的另一天。” “我们知道如何做到这一点。”


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