热门新闻:pk10统计的数字时代

戴维·IC汤姆森(Thomson)在“pk10统计学院2.0:数字时代的pk10统计教育”中写道,现在应该怎样改革那些千禧一代的学生,以及他们精通技术的方式。

丹佛斯特姆大学法学院的法学教授兼律师程序项目主任以事实的方式解释说:“pk10统计教育正处于十字路口。随着当今媒体饱和的学生进入法学院,他们发现自己陷入了以演讲为导向的老式案例记录教学模式,其中许多已经有100多年的历史了。”

卡内基基金会(Carnegie Foundation)过去和最近的报道,不足为奇的是,大多数pk10统计教育都需要“追赶”未来。不论是通过课堂课程还是法学院的整体功能,汤姆森的书都将读者带入了“今天”和“明天”的pk10统计专业学生的行列。他还提供了非常清晰和详细的示例,说明技术如何为法学学生带来巨大的利益和学习工具。

多年以来,一些法学院一直处于潮流中(如果您要这么称呼的话)。其他人只是意识到并纳入变化。所有人都有问题和恐惧。汤姆森(Thomson)谈到书中的内容,并提出了他的建议:

“这是在现有技能上增加新技能,以便我们可以更好地与学生互动,并向他们传授未来不断变化的pk10统计实践所需的知识。”

汤姆森说得好,说得好。

国家法学家副总编辑Michelle Weyenberg

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